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                                    Maltrattamento ed abuso sui minori
                                      in un’ottica sistemico-relazionale:
                              aspetti giuridici e psicologici a confronto

Il seminario si propone di stimolare un confronto fra le figure che tutelano il bambino, sia in ambito giuridico che psicosociale, nei casi di abuso sul minore.
La delicatezza legata a una situazione di abuso, le implicazioni emotive, la diversità di sguardo e di metodologie di intervento fra le figure implicate, rendono necessario un approccio che tenga conto del funzionamento dei sistemi coinvolti (famiglia, istituzioni, scuola, contesto di abuso..) e di come essi interagiscono fra di loro, nel processo di valutazione e intervento.
14 giugno 2014 ore 9.00 / 17..30
Crotone c/o sala Consiliare del Comune di Crotone, Piazza della Resistenza
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                                              Aperte le iscrizioni al Corso di
                               Mediazione Penale Sistemico Relazionale

La pratica della mediazione in ambito penale si fonda su una lettura relazionale del reato e persegue il fine di attivare o riattivare la comunicazione tra autore di reato e parte lesa (nonché tra i rispettivi sistemi di riferimento) attraversandone il conflitto con l’aiuto di un terzo “equiprossimo” alle parti, con l’obiettivo di una riparazione (reale o simbolica) per la vittima del reato e di un’assunzione di responsabilità rispetto all’Altro per l’autore di reato.

                La Mediazione: profili Giuridici, Psicologici, Sociali.
La Scuola Romana di Psicoterapia Familiare presenta i primi tre volumetti:
"La mediazione: pofili giuridici psicologici e sociali”, che completano questa prima e inaugurale area editoriale della scuola. I volumetti saranno disponibili nelle sedi della scuola ed è necessario prenotarli presso le segreterie. Il costo del singolo volumetto è di € 9.90, per gli studenti della scuola € 7. Il pacchetto di 3 volumetti ha il costo di € 27, per gli studenti € 24.

Il Modello
La Scuola segue un modello sistemico-relazionale-simbolico-esperienziale che valorizza l’individuo nei suoi sistemi interpersonali di riferimento. Nella formazione le linee dell’epistemologia sistemica e dinamica convergono in uno spazio teorico e clinico che esplora la persona del terapeuta e la relazione evolutiva con la famiglia.
> Chi siamo

Scuola di Psicoterapia Familiare
La Scuola Romana di Psicoterapia Familiare è formalmente riconosciuta, con DM 24/10/94 dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR), (dl 15 Maggio 1997 n. 127), a svolgere attività di formazione per la Specializzazione in Psicoterapia di Medici e Psicologi.
La Scuola ha lo scopo di formare Specialisti preposti a svolgere interventi di carattere clinico nei loro aspetti preventivi, diagnostici, terapeutici e riabilitativi secondo una prospettiva sistemico relazionale.
> Scuola di Psicoterapia Familiare

Scuola di Mediazione Familiare
In una cornice di profondi cambiamenti che interessano la famiglia e le istituzioni ad essa connessa si inserisce la figura del Mediatore Familiare. Nelle situazioni che attengono alla separazione, al divorzio e alla famigliari costituita in cui emergono problematiche conflittuali, il Mediatore Familiare viene scelto dai due coniugi comefigura neutrale e competente per creare uno spazio protetto di ascolto, al di fuori del circuito giudiziario, per raggiungere una soluzione del contenzioso.
La scuola si propone di fornire ai partecipanti apprendimenti centrati sulle premesse teoriche dell’epistemologia sistemico-relazionale, e l’acquisizione di competenze tecniche e metodologiche proprie della Mediazione Familiare.
> Scuola di Mediazione Familiare

Scuola per Assistenti Sociali
La scuola è rivolta ad Assistenti Sociali iscritti all’Albo Professionale. Obiettivo della scuola è quello di offrire agli Assistenti Sociali la possibilità di una lettura sistemico relazionale dei contesti istituzionali nei quali sono chiamati ad operare. L’ottica sitemico relazionale assume, come campo di osservazione, l’individuo non come unità isolata, ma come parte di un tutto dinamico. L’attenzione dunque è posta sia alla persona che ai sistemi relazionali di cui fa parte. L’ottica sistemico-relazionale propone un metodo particolarmente valido per le esigenze professionali degli assistenti sociali.
> Scuola per Assistenti Sociali

Scuola di Counselling
Il Counselling è un intervento professionale che risponde ai bisogni di individui, famiglie e gruppi che nell’attuale società stanno vivendo cambiamenti veloci e a volte inaspettati, e che richiedono di essere aiutati a costruire un processo di sviluppo e realizzazione personale e professionale, in connessione con un contesto sempre più complesso. La formazione in counselling permette a professionisti di diversi ambiti (educativo, sanitario, sociale, privato) di arricchire le proprie competenze relazionali e comunicative allo scopo di facilitare nel cliente la consapevolezza di sé, delle proprie risorse e degli ostacoli alla propria realizzazione.
> Scuola di Counselling

Corsi di Formazione
La scuola mantiene l’attenzione su differenti aree tematiche relative alla operatività dei Servizi Sanitari e dei Servizi Sociali ed allo sviluppo di modalità relazionali funzionali nei diversi contesti di vita degli individui.
Individuo, Coppia, Famiglia e Istituzioni, così come l’infanzia, l’adolescenza, l’età adulta e la senescenza costituiscono aree di indagine ed approfondimento teorico-clinico e possono costituire il supporto alla realizzazione di corsi mirati alle esigenze che si manifestato in specifiche realtà ed organizzazioni di vita.

> Programma dei corsi

Seminari ed eventi
Seminari, workshop e altri eventi formativi nelle diverse sedi della Scuola Romana di Psicoterapia Familiare. Personalità italiane e straniere partecipano insieme ai didatti della Scuola agli incontri orientati alla presentazione di temi attuali nel campo della psicoterapia o di aree tematiche ad essa pertinenti.
> Programma dei seminari


 

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